你有没有发现你的孩子在户外活动时特别轻松自在，他对世界充满了好奇，遇到什么没见过的东西，都要摆弄摆弄，他还特别喜欢小动物，经常会摸摸家里的小动物，和小动物玩，看到电视上有小动物出现，他就会表现出手舞足蹈的样子……如果是这样，那他可能就是具有较强的好奇心的小宝宝。
增强宝宝的好奇心
自然界有好多奥妙等待宝宝去观察和探索，而家长要让宝宝热爱大自然，提高宝宝的自然智慧，首先应该增强宝宝对大自然的好奇心和兴趣。只要宝宝有兴趣，有欲望去探究大自然，他们才可能发觉大自然的神奇和奥秘。
刚刚降临人世的小宝宝，就已经表现出一定的好奇心：
他们能够对光亮的、颜色鲜艳的物体好奇地注视；
5~6个月时，小宝宝一听到声音就会好奇地去寻找声源；
到了1岁左右，宝宝的好奇心发展更为迅速，他们什么都想摸摸、动动。看别人吃饭，他们要抢勺、抓碗，看见别人写字，也要拿笔，看见别人洗手就要玩水。
但是，需要提醒家长的是，如果不有效利用和引导，孩子这种天生的好奇心就会随着孩子年龄的增长逐渐衰退，甚至到了成年时期还会表现出缺乏好奇心和创造力。因此，平时，家长应注意利用孩子这种天性，积极促进孩子的好奇心发展，比如，家长可以：
利用一些有声音的玩具，吸引孩子的注意力和好奇心；
多给孩子看一些形象的小动物图片；
让孩子去操作、摆弄自己的小玩具和自己没见过的物品。
鼓励宝宝积极探索
自然界有好多奥秘等孩子去探索和发现，所以，日常生活中，家长可以利用一些亲子游戏活动和生活事件，鼓励宝宝大胆探索和发现，发现未知的自然世界的奥秘。
哪里来的声音
妈妈手拿摇铃，把摇铃放在身后，然后摇晃，让孩子听到摇晃的声音，但看不到是什么东西发出的声音。
这时对小宝宝说：“这是什么声音啊？哪里来的声音啊？小宝宝找一找！”以此来激发孩子探究的欲望。
之后，家长可以不断变换手里的声音玩具，比如还可以用八音盒、小铃铛、小手鼓等，激发孩子探索和发现。
有趣的颜色
给宝宝呈现不同颜色但内容一致的图片，比如红色的、绿色的、黄色的花，然后不断变化颜色，告诉宝宝这是什么颜色，在吸引宝宝的注意力的同时，激发宝宝对各种颜色进行探究。
好玩的沙、水
小宝宝特别爱玩沙玩水，在玩沙玩水的过程中，他们的小手肌肉和动作协调能力得到了锻炼，同时更重要的是，他们在玩的过程中可以感受到客观世界的奥秘，比如水的流动、拍打水时溅起的小水花等。所以，家长可以让孩子多玩这些探索活动，从而增强孩子的好奇心和探究欲望。
培养宝宝的观察经验
观察力是自然智慧培养的重要内容。自然智慧本质上就是一种依赖于观察力和分类的智慧。敏锐的观察力是想象力、创造力发展的源泉，也是智力发展的源泉和基础。
因此，家长们可以看出，观察力的培养对人的发展是非常重要的！但是对于1岁的小宝宝来讲，该怎么样培养和提高他们的观察能力呢？
让宝宝多看绿色的植物或物品，保护他们的小眼睛。
带孩子到大自然中，比如到花园、公园等地，鼓励宝宝观察、感知自然界的各种花草树木和各种小动物，不断丰富宝宝的观察经验。
和宝宝一起，看看家里都有什么，比如，家长可以抱着小宝宝，在家里四处走动，每到一处，家长都指一指看到的物品，并告诉孩子这是什么，比如看到宝宝的小玩具时，家长就可以对孩子说：“宝宝看，这是宝宝的小玩具。”
在游戏中锻炼宝宝的观察力
培养和提高孩子对自然事物的观察能力，家长们除了要帮助孩子们不断丰富观察经验，认识和了解更多的自然事物，同时还可以在此基础上，通过一些孩子比较喜欢的游戏活动，帮助宝宝观察。
猜猜我是谁
比如，家长拿各种小动物玩具，并用一块大毯子，把自己盖住，让小宝宝看不见，然后家长突然从大毯子里窜出来，并大声说：“喵！猜猜我是谁呀？”
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛