游戏是幼儿最喜爱的活动，音乐智慧的培养在游戏中进行能够事半功倍，音乐游戏既开启了幼儿的音乐智慧，又培养了他们对音乐的兴趣，感受了音乐的美。
背宝宝：这个游戏适合1～2岁宝宝。游戏开始时放一些不同节奏的音乐，父母背着宝宝，根据音乐的节奏而摆动身体行走，并用手轻拍宝宝臀部，随着音乐的变化而变化动作。比如音乐停，父母就停；跳音时，父母就跳一下。
藏猫猫：这个游戏适合1～3岁宝宝。这是一种期望性游戏，它有一种节奏模式，能抓住、激起、持续孩子的激动情绪，它的科学根据是：
激起对即将发生事件的兴奋度；
停顿以激起更大的期望感；
以停顿为契机，走向高潮；
稍作休息放松、准备再玩一次。
具体操作：
刚刚1岁的孩子，可以由爸爸抱着，与爸爸面对面，妈妈躲在爸爸身后叫“宝宝”，然后宝宝由爸爸抱着找妈妈。可以在妈妈的头上蒙一块纱巾逗逗宝宝：“妈妈在这儿呢！”
2岁以上的孩子，可以自己行动了，爸爸妈妈可以藏到屋子里，让宝宝寻找，也可以让宝宝来藏，他们寻找。
注意：爸爸妈妈被找到时，一定要显得比较“沮丧”，以显示宝宝的聪明；而找宝宝时，明知在那里，却也要费上一番周折再找到，这样才能突出这个游戏的节奏感，持续提高宝宝的兴趣。
让宝宝吟诵诗歌
吟诵是一种节奏较强的说话方式，如朗诵诗词、哼唱儿歌等。这种说话方式对培养幼儿节奏感、认识句子和段落等都有很大帮助。通过吟诵还能发现语言的层次和结构的不同特点，对提高幼儿的整体智慧有重要作用。
爸爸／妈妈和宝宝相互拍手，同时说歌谣或唱歌。说几遍之后，宝宝学会哪句，就鼓励宝宝说哪句。家长在说儿歌的时候要边说边做动作，使宝宝更能理解其中的含义，也使得吟诵更有趣味性。
儿歌范例：
《摇呀摇》（适合1～2岁宝宝）
摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，吃完还要拿一包！
《葡萄架下》（适合2～3岁宝宝）
绿叶叶，绿蔓蔓，
挂着葡萄一串串。
小花狗，嘴巴馋，
汪汪汪汪乱转转。
《洗袜袜》（适合2～3岁宝宝）
端个小水盆，
宝宝洗袜袜，
袜袜没洗净，
上面挂花花。
《顶只蘑菇当小伞》（适合3岁宝宝）
秋天到，秋天到，
风儿吹，树儿摇，
黄叶红叶飘呀飘。
小白兔，胆子小，
树叶下雨怕砸到，
红眼珠，转一转，
顶只蘑菇当小伞。
古诗范例：
《悯农》 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛