【用好“请”这个打开合作之门的全能钥匙】例如吃饭前，你说“请你先去洗手，好吗？”孩子听着立刻找到关注点“洗手”。如果你说“快去洗手，脏死了！”这样既否定孩子的行为、还加上批评、嫌恶，或者还说一番大道理，孩子找不到关注点，就没行动力了。这样“不听话”，能怪孩子吗？要求孩子“听话”，不如要求孩子“合作”，合作是平等互动下的回应，同样是达成“听话”的要求，但方式不同，感受不同，却产生了行动力。语言是心态的反映，关注接收方的感受，采用合理有效的语言，这就是“教养智慧”。

Q：家有女孩5周岁了，很不听话，比如说每天早晚叫她刷牙洗脸，就是不动，像没听到一样，再比如在外面玩，事先说好的回家时间，可到了时间就是不回家而且还哭。每天稍有不顺心说话就会吭吭叽叽，类似的事情很多，真的很愁人，求老师帮忙，谢谢！

A：首先检讨：“为什么和孩子说不上话？”如果你改变说话的态度，用对话的方式，柔和的语气，不是要孩子听话，而是让孩子说出他想怎么做，再一同商量最好的做法，是不是结果就不同了？孩子在长大，互动的方式方法必须跟着调整改变，要在让孩子变被动为主动上多用心。

作者介绍

陈禾，亲子教育专家，著有《教养智能：0-6岁孩子的教养策略》