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宝宝是“天生的语言大师”

宝宝是天生的语言大师,新生宝宝会用哭泣来表达诉求,然后用嘀嘀咕咕的发音作为哭泣的补充,随着交流欲望的加剧,宝宝的语言能力也在迅速发展。

不同的宝宝掌握语言技能的进度有所不同。有些宝宝更喜欢与人交流,可能很早就会说话,随后再专注于之前忽略的身体活动;有些宝宝会先把精力放在翻滚、攀爬、行走等肢体运动上,其后再进行语言练习;当然,也有同时进行语言和运动能力学习的宝宝。无论是哪种情况,家长对宝宝语言学习的帮助,都有利于宝宝语言能力的发展。

丰富的语言环境

宝宝正式开口说话前需积累一定的词汇,因此给宝宝营造一个丰富的语言环境十分重要。妈妈可以带宝宝到超市、动物园、公园等场所,把宝宝所见用简单的语言进行介绍,让他将词汇的发音、概念与生活感知进行匹配,以获取有效经验。

增加宝宝与语言接触的机会

宝宝需要先理解语言,才能使用语言,家长要注意增加宝宝与语言的接触机会,可以用叫名字、讲故事或唱歌等任何与语言表述相关的形式呈现。家长频繁地说话、读绘本、讲故事、唱歌,都是为了让宝宝沉浸在语言环境里,哪怕是自言自语聆听自己的声音或是安静思考,家长都不要打扰宝宝与语言接触。

提供说话的实践机会

家长容易在不自觉的情况下剥夺了宝宝说话的机会,比如当宝宝想要什么东西或想去什么地方时,一个表情、眼神或是一个手势家长就能心领神会立刻帮他实现,使宝宝根本没有开口说出需求的机会。

鼓励宝宝说话

宝宝积累了足够经验,有了一些词汇或概念储备后,也不一定就会开口说话,妈妈可以适时激发下宝宝想说话的欲望,鼓励宝宝多说话。比如,妈妈可以向宝宝提问题,首先提些可以简单回答的问题,随着他会说的话越来越多再尝试问些需要更多语言回答的问题。此外,妈妈还应支持宝宝随意地说话,没必要过于精益求精或特别严厉地去指正发音或语法错误。

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