有很多追求完美的妈妈跟我探讨宝贝的关键期问题 ，说我没做到的会不会遗漏什么，因为我们常看的一些六七岁的孩子啊情商很好很懂事，但是呢数学很差啊，这么小就出现了偏科的问题，那也许是不是因为数学启蒙的环境做得不够丰富呢。聊完这些之后我感觉让大家看到一个全局的教养方法还是很重要，要不然大家总担心漏了什么东西。所以今天我就来问大家讲一下这个脑袋全局培养要注意什么。首先心理学把儿童的脑教育分为五个体系分别是智力脑 情绪脑 运动脑 语言脑 创意脑 。但是也不是说我们的大脑分五块，它不是物理的分法，而是教育的角度 ，或者训练方法。今天先来讲讲怎么训练智力吧。 我们的大脑是有无数神经元组成的，宝宝出生开始，随着宝贝的见闻，神经元的数量和他们之间的连接开始爆发性的增长。三岁的时候数量会比成年人还多，这就是学习的敏感期，长大一些，一些不常用的连接就减弱甚至消失了。所以，想发展宝宝那一方面的才能就在这时要巩固神经元的链接。 那具体怎么做呢。第一，一定要记住多感官刺激，一般成年人就用看和听来学习，但是视觉和听觉才能有多少神经元的链接呢？要让宝宝去感受，去摸，去尝（当然要确保安全）。 第二，让宝宝主动观察 ，思考，互动。我们成人学习一门知识，总是追求知道就可以了。比如我们上高中的各种定理，老师也是只让我们记住公式而已，但这种应试的模式，在考试之后就忘得一干二净，这样对智力发展无利。 所以我们要培养宝贝追求因果关系的思维方式，去好奇，去观察，去探索。知道事情的因果原理。 第三，培养宝贝空间意识。同样，有些高中生门门功课优秀，却惟独几何不太好，老师讲到这种空间的术语，自己就是想象不出来。这个不是天生的，就是小时候空间启蒙没有做好。让宝贝有空间意识，上面 下面 中间 里面 外面经常要给宝贝传输这种空间词汇。其次 可以玩乐高积木，橡皮泥。提高空间认知能力。 第四，专注力，我之后会专门写文章来讲专注力呀。 第五，数学能力。宝贝的数学能力，不是数数，我见过有的孩子很小就能1-100数的很流利，却不知道这是什么意思。你让他给你拿五个硬币。他可能就抓一把。你要训练孩子宝贝把数字和个数对应。对着东西数，说这是两个苹果，三个梨子。还有一个方法就是数台阶。这样宝宝上小学的时候，就不会因为不理解这些数字的抽象概念 总是不会加减法。