1个月的宝宝已经开始会注意和玩自己的小手手了，妈妈要注意每天清洁宝宝的小手，勤剪指甲。有些家长为了防止宝宝抓脸或吃手就给宝宝带上手套，其实这样做对宝宝手部的发育是没有好处的。
手是智慧的来源，手的乱抓、不协调活动等都是精细动作发展的一个过程。宝宝通过吃手进而学会抓握玩具、吃玩具，这种探索是心理、行为能力发展的初级阶段，也是宝宝自我满足的一种行为，为宝宝日后手眼协调打下了基础。
🍭玩耍的本领
1、家长可以为宝宝选用一些用手捏就可以发出声响的橡胶玩具或较轻的小型玩具。
2、家长还可以选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具，如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。注意此时婴儿的视力所能达到的距离在3米以内，要悬挂在宝宝的床头及周围，每隔4天轮流更换。
3、当宝宝对周围环境表现出兴趣时，家长可以选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、质地不同的玩具，如：塑料玩具、颜色鲜艳的小手套、布偶、小丝巾等。
4、家长可以把波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶一类可以达到练习宝宝手部动作的玩具放在宝宝的摇篮边，让宝宝可随时看到，抓到。
5、家长还可以把《启智音乐》当成被动操音乐给宝宝听。
6、家长还可以为宝宝提供一些色彩鲜艳的图片，经常拿给宝宝看，锻炼他的视觉敏感。
🌈能力培养：
1、家长要继续丰富宝宝感觉学习的内容（如：抚摸、对话、对视、看物等）。
2、家长还要练习宝宝俯卧抬头，每天至少两次，每次1-2分钟，
3、这个月，家长可以开始练习逗引宝宝发音，手握拨浪鼓，能注视色彩鲜艳的玩具和自己的小手的能力。
4、家长还要训练宝宝有规律地生活习惯，坚持定时母乳喂养，定时把宝宝大小便。
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🍭语言表达能力
1、此时家长要锻炼宝宝能偶尔发出a、o、e等元音。有时能发出“咕咕”声，像鸽子的叫声。
2、宝宝在与母亲对视时，偶尔会出现灵活的、机警的和完全清醒的表情。
3、宝宝在与家长接触时，有时能以发音来回答家长的刺激，稍稍能集中注意力。
🌈能力培养：
1、模仿面部动作：在宝宝情绪很好、很稳定的时候家长可以搂抱他，并在他面前经常张口、吐舌或者做各种表情，使宝宝逐渐会模仿家长面部动作或者微笑。
2、逗引宝宝发音、发笑：家长可以用亲切温柔的声音，面对着宝宝，使他能看见家长的口型，试着对他发单个韵母a（啊）、o（喔）、e（鹅）、u（呜）的音，逗引宝宝笑一笑，玩一会儿，来刺激他发出声音。