今天继续上次的内容介绍13-15月龄、16-18月龄孩子智力发育评估标准及各阶段应锻炼内容： 一、13-15月龄孩子 大运动：独走自如；用力推物；爬楼梯 精细动作：瓶中拿小球；翻抽屉拿进拿出；双手抛球；全掌拿笔乱画；翻书；盖瓶盖 言语：叫爸爸、妈妈等叠音5个以上；理解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴并用手指出 社交能力：脱袜子；开始对事物有喜恶；知道家在哪 13-15月龄孩子早期喜欢让家长扯着走，慢慢的可适应独立行走直到行走自如；来回翻抽屉找感兴趣的东西（药物、刀具一定要放在高的地方以免造成危险）；认知能力达到一定程度后会自行翻书，并让家长讲书上的东西；能够准确的把瓶盖放在瓶子上。 这个年龄段的孩子认知能力会迅速增长，家长可以开始早教训练了，内容主要包括；眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、桌子、椅子、衣服、袜子、鞋子、红色、绿色、蓝色、小猫、小狗、圆形、方形、家里、外面等。玩具的选择很重要，下面给大家推荐几个：色彩鲜艳的球、立体插孔玩具、启蒙认知书等（如下图），玩具选择一定要注意安全 二、16-18月龄孩子 大运动：跑步（3-5米步态稳）；滑滑梯；摇摆身体；单手扔球 精细动作：敲打制定物体；全掌握勺子；模仿画线；不同形状的积木放入对应模板内；随着音乐扭动；搭积木4层 言语：找到并指出3个不同方向的人或物品；说10个以上的字；指出常见物品 社交能力：白天控制大小便；不开心发脾气；开门关门；模仿大人动作；配合穿脱衣物；汤勺吃东西 16-18月龄孩子大运动方面行走非常稳的话可以尝试让孩子奔跑，多带孩子到游乐场之类的公共场所玩玩滑梯（不建议玩跷跷板）；精细动作方面以锻炼拿勺子自己吃饭和上面推荐立体插孔玩具为主（玩这个玩具一定要看好了，插孔有可能伤到眼睛，较小的玩具孩子会往嘴里放）；言语方面主要还是建议教叠字词；社交方面建议先鼓励孩子大小便后说臭臭或者大小便的时候蹲下，在孩子做到之后家长一定要给予孩子奖励，以激励孩子表达。另外需要注意孩子开门关门的时候不要夹到手指。 1岁后应着重培养孩子的认知、社交能力，一定要在孩子正确表达后给予肯定并奖励，这样有不但助于孩子良好习惯的养成，而且可以培养孩子的自信心。在孩子乱扔东西或者躺地上撒泼的时候，家长要做出生气的表情，不能立刻收拾或者拉起孩子，更不应该满足孩子的无理要求。孩子1岁到2岁之间，是自我意识萌芽到基本成型的关键时间段，一定要注意正确引导孩子，不能盲目宠溺。