培养宝宝的想象力，新妈妈可以通过一些技巧来提升宝宝的想象力，可以在与宝宝玩的游戏中，增加一些有趣而较复杂的内容，以促进宝宝的思维能力。
具体可以采用以下方法：
（1）“冰块到哪里去了”。这个游戏可以让宝宝了解因果关系，并且还可以开发宝宝的逻辑推理能力。
准备两块冰块，先让宝宝用手摸一摸冰块，感受一下冰凉的感觉，让宝宝记住冰是凉的。然后，妈妈把冰块放进一只不透明的杯子，并倒进一些热水，再盖上杯子。一会儿之后，让宝宝打开杯子上的盖，让他看看杯子里的冰块是不是变小了，还是不见了，再让他想一想“冰块到哪里去了”。接下来，妈妈再拿出一块冰块，放进一只透明的玻璃杯子里，再倒进些热水，这回要让宝宝看着，并且让他仔细观察杯子里的冰块是慢慢变小、直至消失的，并要问宝宝：“杯里的水是不是变多了？”最后，妈妈告诉宝宝：冰块消失的过程叫“融化”，冰遇到一定的热气就会融化，变成水；而相反，水遇到一定的冷气就会凝固，结成冰，比  
如，冰箱里冻的冰。
（2）撕花瓣雨。新妈妈先准备一些各种颜色的纸，然后找时间与宝宝一起将这些彩色的纸，一一撕成小碎片，之后，新妈妈一起抓起这些碎纸片，从高处往下撒，让它们纷纷扬扬地落在宝宝的头上、身上，并让宝宝用手去接。而且，还要一边玩一边让宝宝想象一下，这些纷纷扬扬的碎纸片像什么？比如，像彩色的雨，像风吹落的花瓣，等等，让宝宝感受色彩的美丽，并展开自己的想象力。
（3）小手和小脚丫。让宝宝感受形状的相同或不同之处，并且观察一下一一对应的关系，从而展开对自己的小手小脚的想象。
妈妈先准备一张彩色的纸，铺在地上，让宝宝把两只小手放在彩纸上，这时，妈妈拿笔将宝宝的小手轮廓描摹下来，然后再剪下来，形成手的形状，可以多剪一些。之后，再以同样的方法，用彩纸将宝宝小脚丫的形状也剪下来。最后，妈妈把剪好的图案铺在地上，教宝宝用自己的小手和小脚，去触碰那些小手和小脚纸图案，看看哪个能对上，哪个对不上。
摘自《0-3岁，孩子最佳的培养期》 作者：徐玉怀