现在，许多家长越来越重视孩子的智力发展，常常会给孩子买一些书。但孩子喜欢看什么书？哪些书是适合幼儿阅读的？却不甚了解，因此采用的方法也截然不同。如玲玲和妈妈来到书店，面对眼花缭乱的图书，妈妈不知买哪一本？玲玲看到书架上的《漫画ABC》，对妈妈说：“我要这一本。”妈妈却拿起旁边的一本《智力大训练》说：“就买这本，能多学些本领。”又如强强在书亭看见了新出版的《奥特曼》嚷着要爸爸买，爸爸爽快地答应了。强强拿着新书，心满意足地笑了。
从上例可以看出，幼儿喜欢的书往往是流行的、颜色鲜艳的、情节生动有趣的书。而家长关心的是有关智力发展的书，或一味顺从孩子的需要。其实正确的做法应该是，以幼儿兴趣出发，选择适合孩子认知发展水平的各种类型的书籍，使幼儿喜欢阅读，从书中汲取各种知识，从小产生热爱书籍的美好情感。不同年龄的幼儿对图书有着不同的爱好，作为家长应有目的地进行选择。
3～4岁的幼儿由于语言能力已经由单字发展到多字，因此对儿歌特别感兴趣。家长可选择一些简短、易于朗诵的读物，尤其是多页单幅的图书，让孩子翻翻、看看、讲讲。
4～5岁的幼儿已有了交往的意识，语言能力逐步发展，因此对童话、民间故事特别有兴趣。家长可选择富有想象力和创造力的书供幼儿阅读。
5～6岁的幼儿随着生活经验的不断增长，幼儿的兴趣也不断扩大。家长可选择自然科学、生物科学类的书籍，训练孩子的想象、思考能力。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛