宝宝在看图画的时候感知图画中的色彩、形状、线条等，可以培养宝宝敏锐的观察力，注意到事物之间细微不同的地方，辨识许多相同与不同的形状和图案，提高宝宝的空间感受能力。
找出两个图画中不同的地方。在两个看似相同的图画中，让宝宝找出不同的地方。当宝宝找出明显不同点的时候，就可以鼓励宝宝找出细节方面的不同点。当宝宝困惑的时候，父母给宝宝提示。
找出两个图画中相同的地方。
找出图画中隐藏的图案。给出一幅图画，让宝宝看看这幅图画中看不到的图案。当宝宝找不出的时候，适当地给以提示，根据物体局部特征寻找物体的全部，如一座山后面的树，露着树枝但看不见树干。
找出图画中不同的形状。给出一幅图画，让宝宝找出图画中不同的形状，并对宝宝找出来的形状进行命名，如“这个是三角形”、“这个是圆形”等。这样宝宝就可以把形状和名称联系在一起。
让宝宝动手涂涂画画
让宝宝动手涂涂画画可以发展宝宝对色彩和空间的敏锐的观察力，使宝宝拥有良好的空间记忆力，并能丰富宝宝在视觉空间的想象力和创造力，给宝宝带来喜悦，使宝宝心灵手巧。需要细心敏感的父母给他们启发和指导。
让宝宝画一画人和物。如爸爸、玩具小汽车、电视机、桌子和椅子等。当宝宝画好后，让宝宝给你讲讲他画的每一样东西的含义。
鼓励宝宝画一画幼儿园。如将小朋友、老师或者是幼儿园的花草树木画下来。
鼓励宝宝把觉得好玩的地方画下来。
注意：在宝宝画的过程中，让宝宝自己动手。对宝宝的作品，要加以欣赏和鼓励。要保证充足的、多种多样的彩纸、手工纸、铅笔、油画棒、水彩笔、颜料等材料，这样宝宝可以随手利用，任意实践他的想象和创新。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛