玩具是婴幼儿生活中息息相关、密不可分的东西，是培养小儿各种能力和进行早期教育的教学工具。玩具能激发宝宝的想象力，培养宝宝对外界环境的兴趣。玩玩具的过程正是小儿认识不断发展、能力不断进步的过程。

对于玩具的好坏，应从宝宝的角度来判断，而不是以家长的眼光来判断。曾有位教育家提出，如果玩玩具的活动90%是宝宝的，10%是来自玩具本身的，则这种玩具是好玩具。反之，只10%的活动属于宝宝，90%属于玩具本身的，这种玩具就不是好玩具。

比如电动玩具，开关一开玩具便动起来，小儿觉得很新鲜，但不久宝宝就厌倦了，因为宝宝除了按按钮外就沒有别的事可做了，这种玩具虽然价格贵，但绝不是好玩具。有的玩具看似简单，价格也不贵，但可使宝宝不断探索，不断玩出新花样，玩兴不减，这种玩具便是好玩具。比如智力球，由塑料制成的小球，从新生儿至2岁的宝宝都能玩。新生儿时期利用其大红颜色，对新生儿进行视觉刺激，促进视觉器官的发育，利用其摇动发出的声响，来刺激新生儿听觉，促进听觉器官的发育；对3个月宝宝让其触摸智力球，进行触觉刺激以发展其触觉能力；对10个月左右的宝宝，让其套放不同几何形状的形状板，训练手眼协调。

买玩具时还应注意，一次不要给宝宝买太多玩具，因为婴幼儿期宝宝身心发展水平还很低，只能集中注意玩1-2件玩具，如一次给的太多，宝宝易分心，不能培养宝宝较持久的兴趣和注意力。所以最好一次只给宝宝买1-2件玩具，让他尽情玩，玩够了再换其他玩具。

根据各年龄段选玩具

1-2个月：该年龄段的宝宝大部分时间睡在床上，还不会抓拿玩具，但他们已具备了视、听、嗅、味、触觉及与人交往的能力。一般认为1-2月的婴儿，最佳注视距离是15-25厘米，太远或太近都看不清楚，根据此特点，给1-2月宝宝看东西，应放在其眼前20厘米左右处。1-2个月婴儿对红、黄、绿颜色有天生的喜好，可能是这些颜色对视网膜刺激作用更大，所以家长经常用红色或黄色的玩具来逗引宝宝。如颜色鲜艳的吹塑玩具、气球、婴儿画报上简单的图片等，以促进视觉发育和培养宝宝对外界环境的兴趣。

3-6个月：逐渐学会抓握物体，可以选择摇铃、拨浪鼓一类玩具，让婴儿抓握摇晃，这可以锻炼婴儿手指的抓握能力和手腕动作的灵活性。还可选择质感不同的玩具如毛茸茸的小狗，软硬、光滑度不同的玩具如橡胶制的小鸡、小兔等发声玩具、绒球、硬塑圈串铃等，让婴儿触抓，以发展触觉能力。

7-9个月：能坐着玩、并逐渐学会爬行，开始理解成人的一些语言了。这时可以选择皮球，在乐声中徐徐前进的电动玩具、跳蛙等，训练小儿爬行。选择能够敲打的小鼓、吹得响的口琴玩具，训练小儿的手部协调，激发小儿兴趣。通过玩具娃娃，训练小儿两臂合抱动作以及认识五官。

10-12个月：婴儿手的动作逐渐加强，可以玩较简单的积木、积塑、套搭、套娃娃等、让他在摆弄这些玩具中发展手指的动作。利用皮球、学习扔、投等动作，锻炼手臂。此时小儿开始学走，可逐步训练小儿行走能力。