日常生活中，家长可以让孩子充分运用各种感官，接触、探索各种各样不同的物体，了解不同物体的特性，从而为孩子发展和理解简单的数量关系积累丰富的感性经验。
小游戏：爬呀爬
让宝宝在地板上爬来爬去，每爬一段，遇到不同的物体时，家长就跟孩子说这是什么。比如，小宝宝爬到沙发上的时候，让他看一看，摸一摸，然后对他说：“这是沙发，软软的沙发！”爬到小茶几上的时候，可以让宝宝摸一摸小茶几和上面的物品，并说：“这是用硬硬、凉凉的玻璃做的，是茶几。”爬到桌子旁边的时候，让宝宝看一看，摸一摸，然后告诉宝宝：“这是桌子，好硬好硬的桌子”。
通过这个活动，既可以锻炼孩子的爬行能力，促进孩子身心的发育，同时可以让孩子在爬行的过程中认识和了解不同的物体以及不同物体的特性。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛