训练宝宝收拾玩具。
在训练宝宝放下、投入的基础上，妈妈把宝宝的玩具一件一件地放进“百宝箱”里，边做边说“放进去”。然后再一件件地拿出来，让宝宝模仿。这时妈妈要指定宝宝从一大堆玩具中挑出一个(如让他把小猫拿出来)，每日练习1～2次。促进了手、眼、脑的协调发展，还增强了宝宝的认知能力。
茶杯游戏。
拿一只带盖的塑料茶杯放在宝宝面前，向宝宝示范打开盖、再合上盖的动作，然后让宝宝练习只用大拇指与食指将杯盖掀起，再盖上，反复练习，做对了称赞他。可以促进宝宝的空间知觉的发展。
摇拨浪鼓。
妈妈拿起拨浪鼓摇动，让拨浪鼓的两个小扣子在鼓面上击打出声音。妈妈把拨浪鼓传递给宝宝，让他摇响。宝宝用摇哗铃棒的办法来摇拨浪鼓就摇不响。妈妈再示范，手腕前后转动才能打响拨浪鼓。摇响拨浪鼓要做旋转手腕的动作，为将来宝宝学习写在和画画打下基础。
 摘自《0-1岁聪明宝宝左脑右脑大开发》 作者：高振敏