阅读，具有怎样神奇的力量？

阅读，可以让我们从纷扰喧嚣的生活中出离，找到心灵的宁静；阅读，可以为我们打开一扇通往未知世界的窗，带来知识的长进、视野的开阔、思维的活泛和智慧的积淀。一个有着良好阅读习惯、长期经受好书滋养的人，必然能保有坚强的内心、美好的情操、高华的气质和不俗的品格——阅读的力量，足以令我们受益终生。

这些书让我们学会阅读

01

阅读的力量

● 荣获“2012年引进版社科类优秀图书奖”

这是一本可以帮助语文老师走出教学困境的图书 ；

这是一本可以帮助家长培养孩子阅读能力的图书 ；

这是一本可以帮助所有孩子提高阅读兴趣的图书 ；

这是一本展现阅读力量的图书！

《阅读的力量》是一本可以和《朗读手册》相提并论的阅读指导书。书中提出的“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”这一观点已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉，是阅读理念的一次革命。

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观赏图画书中的图画

《观赏图画书中的图画》是一本阅读理论指导书，全书借助一些实用的知识、理论和方法指导，来帮助读者提高观赏和解读图画书中的图画的能力。全书分为几个部分：《整体的仔细观赏》、《仔细观察前后文本》、《实际的观察行动》几个章节讲述阅读图画书的基本步骤和方法，并通过图画书案例分析，让读者学会透过图画表面的色彩、明暗、大小比例、形状组合、线条韵律等基本元素，读懂隐藏在背后的思想、情绪、情感等内涵，从而更好地观赏和解读图画书；《进入课堂》部分讲述了如何将图画书引入课堂教学的经验和方法；另外还列出了一些专业书籍、实用术语供读者参考阅读。

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我的图画书论

本书选译自松居直先生的三本著作：《图画书是什么》（1973年）、《走进图画书的森林》（1995年）、《我的图画书论》（1981年）。选择的篇目与先生已在中国出版的《幸福的种子——亲子共读图画书》一书并不重复。最真实的图画书，阅读感受最丰富的图画书创作经验。走进日本图画书之父。父母亲子阅读最具权威性的指导手册，图画书热爱者最具经典性的理论宝典，一代图画书大师数十年来的研究成果。

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书语者——如何激发孩子的阅读潜能

《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题最为睿智且极有说服力的回答。在她执教的班上，学生们很少花时间去做应试的训练，而是尽可能挤出一切时间投入到阅读和相关活动中。学生们泡在书海中，随时准备进入自由独立的阅读状态，一个学年下来（课程期间大约40周）至少要阅读40本书，而且兼顾各种文类。在她的班上，一个学生想要不爱阅读都会变得很难。结果，她的学生全部都通过了全州的测评考试，而且大多都名列前茅。米勒老师通过自己教学过程中一个个真实鲜活的案例，将十几年阅读教学的心路历程娓娓道来，并给出了详实可供参考的方法。

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亲子阅读ABC

本书一共分为四章。分别从亲子阅读的重要性、如何培养孩子喜爱阅读、如何展开亲子阅读、如何选择亲子阅读的书籍这四个方面对亲子阅读进行了解读。每章后面都设有温馨小贴士，包含了给父母推荐的书和跟本章相关的一些问答或是活动策划，帮助父母更好地与孩子展开亲子阅读，享受亲子时光。

作者通过她们的亲身经历表明“亲子阅读改变的不只是孩子”，并罗列出亲子阅读的好处，引出观点：亲子阅读能够鼓励孩子坚持自己的梦想，它是潜移默化地引导孩子、教导孩子。作者倡导“遵循孩子的自然成长，在家庭中营造出与书亲密接触的氛围”的观念，让孩子们感受到“读书不是修行，而是享受”。

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绘本有什么了不起

台湾著名绘本专家林美琴“小鲁优质教学”系列最新力作，传授用绘本引导孩子阅读的独门秘籍，著名儿童阅读推广人及一线教师合力推荐！

这是一本绘本入门的必读书，一本提升绘本阅读力的指导书。它由台湾资深的阅读与写作研究者、教育专家林美琴撰写，包含了她最新的绘本阅读心得和独家的阅读训练技巧。

它既可以作为系统了解图画书的入门指南、教师和家长对孩子进行阅读训练的指导书，也可以作为开展亲子阅读的参考读物。

全书采用全彩图解方式，以100多个翔实的例子，细细剖析绘本的方方面面，更重要的是，它不只是引领读者了解到“好绘本如何好”，还提供了一种提升阅读能力的切实可行的途径和方法。就像作者在书中所说的：我更希望读完本书后，读者看到的是绘本中冉冉升起的月亮，而不是我的手指，只有这样，才能在阅读中体会到源源不断的乐趣。