现在的孩子大都是独生子女，在家中，他们平时总是一个人独自玩，父母与孩子一起玩的时间不多，只要孩子一个人在那里安静、不吵闹玩，就觉得孩子很乖。独自玩、自言自语表现了婴幼儿的年龄特征。3～5岁的孩子社交范围扩大了，从家庭成员到老师，开始认同、接纳同伴，但并不能与同伴协作，喜欢模仿别人，看见别人玩什么，自己也玩什么，往往是各玩各的，到了3岁以后才逐步学会和同伴分享玩具。有的孩子与小伙伴在一起时，只顾自己玩，不愿和别人玩，其原因有：
（1）心理因素。可能是孩子的情绪不稳定，有强烈的情感依恋，使孩子紧张不安，说话有压抑感。针对这种情况，应当创设一个宽松愉快的环境，多给孩子一份亲情，因为良好的心理环境，潜移默化地影响着孩子的性格，能激发孩子大胆、主动地交往，共同参与游戏和共享玩具。
（2）家庭环境。家庭生活环境会带给孩子很大影响，因此父母热爱孩子，除了尊重孩子的人格，不随便刺伤孩子的心灵外，还要鼓励孩子结交朋友，积极参与集体活动，经常邀请邻居、朋友的孩子来做客。每天到托儿所接孩子时，正是孩子情绪最好的时候，可以向孩子问一些“谁是你的好朋友？”“今天你玩了什么？”等问题，这样就能促进孩子和别人一起玩。
 摘自《0-6岁育儿经大全集》 作者：静涛