手腹爬行(锻炼宝宝身体平衡协调性，发展运动统合能力)

　　这个阶段是宝宝爬行的关键期，家长可以帮助宝宝把胸部离开床面，并给宝宝向前的力量。可以用玩具吸引宝宝爬行够取。

　　对击玩具(锻炼孩子和他人的互动能力)

　　让宝宝学会倒手、拿起、放下，有利于宝宝对手的控制，但要经过反复锻炼，也可以让宝宝双手各拿一个玩具对击，以锻炼宝宝双手的主动合作能力及对手的控制力，一般宝宝要到9-10个月后才能很好地控制自己的双手。

　　探索性活动

　　视觉寻找游戏(锻炼宝宝观察记忆力，激发探索兴趣)

　　让宝宝在爬行的基础上玩寻找东西的游戏。先将有趣的玩具让他玩一会，然后当着宝宝的面把东西藏在身后或用布盖起来，让宝宝找，找到后一定要给予鼓励。或让宝宝找爸爸、妈妈在哪里，在玩的过程中训练宝宝与他人合作与交往能力，同时发展宝宝的思维想象力。

　　听吩咐取物(锻炼宝宝语言理解能力和判断能力)

　　为宝宝准备3-5种熟悉的玩具，让宝宝根据家长的描述把玩具找出来，开始时需要协助，另外家长在描述时要尽量语言简单，不能过于复杂，以免混淆宝宝的思维。

　　大把抓取(锻炼宝宝手指的灵活性)

　　为宝宝准备一些小物体，如花生米、小糖豆等，让他练习用大手大把抓，每日数次以增加手指的灵活性。注意不要让孩子吃到嘴里，防止发生气管异物。

　　自我照顾能力

　　捧杯喝水(锻炼宝宝双手合作能力)

　　家长在日常生活中，要有意识地让宝宝自己独立做些简单的事情，比如，在杯子里盛些温开水，让他自己学着喝，家长可以在旁边协助，可以增加宝宝的自信心。

　　配合穿衣(培养宝宝对身体的认知能力，发展自我意识)

　　家长在给宝宝穿衣服时，告诉他伸胳膊或伸腿，锻炼宝宝支配身体的能力，为今后独立穿衣服做准备。同时培养宝宝的自我意识。

　　特别提示：4-8个月是宝宝学会吃的关键年龄：1、容易接受固体食物，学习咀嚼；容易接受新的味觉体验。2、要改变进食方式，让宝宝学会使用勺、杯、碗。3、如果1岁以后的孩子仍习惯于液体食物，则会拒绝学习咀嚼(拒绝有渣食物)。